幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚韧，后者较前者更为难能可贵。——
培根

 第二集：《诗经》说：”因其鸣以，求其有声“连鸟的鸣叫都是在寻求友情，更何况人呢
？人心是最远的，又是最近的，真诚便是心与心的通道，共同的命运和遭遇是这对少男少
女的心一下子缩短了距离，靠的很近很近

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被
分掉一半的忧愁——培根

 第三集：昼夜交替，四季轮回。校园生活总是涟漪套着涟漪。机会和竞争，挑战和奋斗，
永远是校园故事不老的主题，而男女主人公们则逐渐领悟成长的真谛。

少年哀乐过于人，歌哭无端字字真。——龚自珍

 第四集：真是”少年不识愁滋味“，即使是在考试这个非常时期，校园里仍然充满一半轻
松，一半沉重，演绎出一半天真一半成熟

这里暂缺

 第五集：撕榜的行为发生在白雪的身上，既出人意料又不可思议。不过，到也让人理解和
同情，因为，今后等待着他们的数十次，乃至上百次的测验，考试，太超负荷了。电子计
算机划出的高考分数线，是铁面无私，冷酷无情的。

含蓄属于这个年龄，我们想对一切都贴上独特的标题，能给人们提出批评一个又一个问号
，是我们最大的乐趣。别说我们才十六岁，这可是能够拥有整个世界的年龄——一位上海
少年

 第六集：看来不管哪个时代，哪种国籍的少年，世界对他们来说就像晨曦笼罩的大海，有
时分不清海和天的界限。是啊，本来蓝天就是碧空中的大海，大海就是深遂中的蓝天。少
年心中的大海，蓝得最深，少年心中的天，蓝得最远。

青年的友谊是最初独立选择的个人依恋心，它预告着在某种程度上也预示着另一种依恋的
出现，其中包括爱情。因此爱情也是崇高的心情。——卢梭

 第七集：当共和国的大门向世界打开，当学校的大门向社会打开，地球上任何角落里的细
微变化必定无一遗漏的在校园里曝光。自信和烦恼，希望和失败，理解和困惑，这些矛盾
的统一体，必定撞击着每一个人的心灵。

我试图记述中学生的种种思考和感受，试图描绘他们对人生和世界的看法，不是因为他们
都正确（也不应当要求他们都正确）而是因为他们的真实存在，这个存在给大家出了个题
目。——作家孟晓云

 第八集：看来不承认不行，现实生活中少男少女互相的爱慕和依恋像湍急的小河，激越而
热烈，美好而又混沌。曾经拥有过十六岁的人们啊，伸出手来帮他们一把吧。让他们看到
月亮没有消退，太阳正在升起，光线会越来越亮，一切都会越来越看得清

青年人
珍重地描写吧
时间飞翻着书页
请你着笔——冰心

 第九集:世界上的事就是这么奇怪,有些偶然的事件并不见得存在必然的因素,但是出于某
种原因,往往会使原本简单的东西变得复杂起来.更何况,这又是一件犯了中国人大忌的事呢
?

振作起来吧,把一切思虑抛弃,我们一同跑进世界里去--歌徳

 第十集;我们的中学老师,是任何一个国家的老师无法比拟的.他们对学生期望殷殷,忧虑重
重,因为他们把自身岁月的蹉跎,生命价值的寻觅,统统寄托在学生们的身上,有谁能够理解
他们这片复杂而又难以说清的心情呢?

壮年可以是小说,老年可以是散文,断然难以重返诗的领地,而只能有诗的回忆.
诗只属于青年人--肖复兴

 错了,以上是十一集,下面是第十集:
人是一个复杂的混合体,往往出于各种动机,自觉或不自觉地把身上不那么光彩的一面隐藏
起来,总想给人留下一个美好的印象,但是事情却总是那么怪,真的永远假不了,假的也永远
真不起来.

聪明人修检于自身,愚蠢者才欺惑于大众.--所罗门

 第十二集:诗朗诵:《我十六岁》--孟晓云
 我十六岁，四岁的娃娃关我叫阿姨，四十岁的阿姨关我叫娃娃
 老师说，你不稳重，像夏季一样狂热，烦躁
 同学说，你成熟， 像秋天一样深思熟虑
 妈妈说，你爱消极，像冬季一样消沉
 朋友说，你有激情，像春季一样生命力顽强
 于是，我陷入迷茫，我不知道我是怎样，也不知道我应该怎样
 爸爸拍着我的肩膀说，该怎样就怎样，
 你是蹦蹦跳跳的大人，也是长大的娃娃
 你就是你，既是春夏，也是秋冬，因为十六岁才有这彩色的性格、
 我知道了，十六岁，只属于我自己一次
 十六岁，只属于我们，一次。